Thema – Schulqualität

Die schönsten Mädchen- und Jungentoiletten von ganz Krefeld!

Unschöne, graue und verschmutzte Schultoiletten kennt man bereits aus der eigenen Schulzeit – leider hat sich daran seit Jahr- zehnten nichts geändert, so auch nicht an den Schülertoiletten der Kurt-Tucholsky-Gesamtschule Krefeld. 

Den Beitrag von Janine Schindler lesen.

Schüler*innen in NRW unter Druck und Stress

Ist die Schulpolitik auf einem Auge blind?! 

Eine Projektgruppe der SV an der Erich-Fried Gesamtschule in Herne führt eine Online-Umfrage zum „Schulstress“ unter Schüler*innen durch und hat bereits über tausend Rückmeldungen erhalten. 

Die ersten Ergebnisse sind erschreckend – eine Aufforderung zum Handeln.

Den Beitrag von Carsten Piechnik lesen.

BE: Pilotphase Gemeinschaftsschule - Wissenschaftliche Begleitung (2008-2016)

H.-G. Holtappels (2008-03): Expertise zur Gemeisnchaftsschule in Berlin

Konzept der wiss. Begleitung (2008)

Erster Zwischenbericht (2009)  Zweiter Zwischenbericht (2010)

Gemeinschaftsschule gestalten: Ein Prasixleitfaden (2011)  Materialisammlung (2011)

Dritter Zwischenbericht (2012)  Vierter Zwischenbericht (2013)  Vierter Zwischenbericht - Anlage qualitative Fallstudien (2013)

Abschlussbericht (2016)

L. Sack (2015): Schulqualität und Schulstruktur

Sie hängen doch zusammen!

Lothar Sack geht der Frage nach, welche Indikatoren für die Gute Schule sich aus der Vergabe des deutschen Schulpresies ableiten lassen und ob dabei auch die Schulform eine Rolle spielt: mit positivem Ergebnis - nur für Gegner der Schule für alle überraschend.

Schulqualität und Schulstruktur

L. Sack (2015): Warum Langformschulen besser sind

Erfahrungen mit einer verheimlichten und unterschätzten Schulstruktur

Lothar Sack beschreibt eigene Erfahrungen mit der Schule 1-13 aus der Sicht verschiedener beteiligter Personengruppen.

Warum Langformschulen besser sind

L. Sack (2010): Ich plädiere für "Langformschulen"

Beitrag des GGG-Bundesvorsitzenden in "Die Grundschulzeitschrift" Sept. 2010

Liegt die Wartburgschule richtig? Unter dem Titel "Wartburgschule will wachsen" war die Meldung im Mai 2010 der taz mehr als eine halbe Seite wert: Die als Gewinnerin des Deutschen Schulpreises 2008 bundesweit bekannt gewordene Wartburg-Grundschule in Münster will künftig ihre pädagogische Arbeit bis zur 10. Klasse fortsetzen und hat dies bei den Schulbehörden beantragt. Sie ist nicht die einzige Grundschule mit der Absicht, die organisatorische Barriere zur Sekundarstufe zu beseitigen.