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Das tägliche Argument

PISA – IGLU (2003): Naturwissenschaften

"Offensichtlich stagniert der Zuwachs naturwissenschaftlicher Kompetenz bei deutschen Schülerinnen und Schülern von der Grundschulzeit zur Sekundarstufe I, während in einer Anzahl von Ländern über die ersten Sekundarstufenjahre ein relativ starker Zuwachs in den Naturwissenschaften stattfindet."

Eine Schule für alle – Argument 016

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HH Bildung&Politik

HH Stellungnahmen

HH: Zur Volksinitiative G9 (PM 2024-09-06)
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HH: Bildungswende Jetzt! – Offener Brief (2024-01)
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HH: Maßnahmenkatalog „Schule in Zeiten von Corona“
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HH: GSV-Stellunnahme zu den Bildungsplänen (2020-12)
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HH: Stellungnahme der VEHG und der GEST zu den geplanten Änderungen der APO-AH (2021-04)
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HH: Schule in der Coronakrise 2 (2020-06-02)
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HH: Schule in der Coronakrise (2020-04)
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HH: Die GGG zur Campus-Stadtteilschule (2019-11)
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HH: Wie groß dürfen Schulen sein? (2019-06)
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HH: Erfreuliche Anmeldezahlen (PM 2019-02)
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